微积分:早期的超越

作者写这本书是很明显的目标,可能会读到一个微积分的学生,激发他们参与材料和学习更多的知识。此外,创建一个博览会的文本,图形和布局将共同努力加强学生的综合计算体验。他们特别关注文本的某些方面:

1。清晰、可访问的博览会,预测和解决学生的困难。
2。布局和数据通信流的想法。
3所示。高亮显示功能,强调概念和数学推理包括概念上的洞察力,图形的洞察力,假设问题,提醒,和历史的视角。
4所示。一收集丰富的例子和练习的毕业困难教基本技能以及解决问题的技术,加强概念的理解,并激励微积分通过有趣的应用程序。每个部分还包含开发额外的见解和挑战的练习学生进一步发展他们的技能。