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在局部组织儿童发展:一个活跃的学习方法,第四版,作者劳拉·e·莱文和乔伊斯Munsch采取积极引导学生理解孩子和他们的发展。主动学习活动集成在整个文本捕捉学生的兴趣和阅读变成一个学习的过程。学生将发现学习儿童发展的兴奋而获得技能课程完成后可以使用长。
