听(P)

倾听需要一个经验的方法指导,提供广泛的应用程序和健全的理论框架的上下文中。文本鼓励学生认为听力过程涉及六个相互关联的组件开发的平行维度理论和技能。统一理论框架内的HURIER模型,培养学生听力的理解过程,获得强大的倾听技巧。第五版继续探索文化的影响,技术,和全球化,及时提出了伦理问题,促进学生的考虑与听力相关的责任在当今复杂的世界。自我评估、活动和案例研究进一步区分这个文本。学生将听力容易认识到重要作用在帮助他们实现他们的个人和专业目标时更加投入和知情的公民。